【記者曹麗蕙台北報導】「學習，從解決問題開始」，為引導大學校院學生具備物聯網專業技術，教育部推出智慧聯網技術與應用人才培育計畫，培養學生以問題導向學習模式（PBL），運用所學解決產業及社會問題。

宜蘭大學資工系師生實際深入農地，發現台灣農業普遍有勞動力不足的窘境，便發想利用3D列印爪具安裝在機械手臂，採摘果實，盼能解決小農採收時人力缺乏問題。

宜大資工系教授陳懷恩表示，宜大是農工起家，計畫結合PBL教學，教授學生基礎和控制機械的技術，再帶學生實地了解農夫需求，「番茄並非一串串採收，是一顆顆採，很耗人力」，因此引導學生結合機械手臂，依照蕃茄、草莓、柑橘等果實，設計不同大小爪具，製作自動採收的實用模型，嘗試為農民解決問題。

宜大資工碩一生劉家宏表示，實際查訪農場，發現採收困難的徵結所在，對設計很有幫助，雖然利用3D列印製作爪具，困難重重；但農夫看到實際模型成果後覺得很不錯，未來改良後也可能商業化，很有成就感。