南投縣國姓鄉長福國小是一所典型的偏鄉小學，校內師生不到五十人，但是校方多元校訂課程來創造學校特色，從綜合領域、藝術與人文等課程領域的學習成果與心得，由高年級師生推出繪本書，至今已出到第十本書。

今年延續去年的昆蟲主題，繪製續集《「蝶」倒、「蛹」敢、「蟲」生》，這樣的主題也饒富意義：我們跌倒了、失敗了，就要勇敢，只要肯努力，必可獲得重生。書本在送印前已被預購上百本，受歡迎的程度可見一斑，也足見師生的用心，受到很多人的肯定與支持。

而難能可貴的是，校方將循往例義賣捐助的模式，將繪本義賣所得，捐助給尼泊爾的小學，協助其購買校車，解決學童上下學的問題。

這是偏鄉小學成功轉身的例子，位處偏鄉，也能創造出一片屬於自己的天空，他們不僅手心向下，還把愛心伸展到海外去幫助異國的孩童，想必這些孩子心頭，都有滿滿的成就感與喜悅感吧！

一所師生不到五十人的偏鄉小學校，不僅靠自己的力量，提高自己人生的能見度，更有餘力去幫助外國的小孩，校方的用心，同樣值得稱許與讚歎。課程的設計絕對不是只有紙上談兵而已，將課程結合生活，也結合在地文化和產業，讓孩子動手做，不僅讓孩子能對自己的家鄉多一點認識，在製作繪本的過程中，經由老師的教導，也能學到繪畫的技巧。

藉由製作繪本，孩子在閒暇時，也可以自己拿起畫筆塗鴉，或是對自己的家鄉願意多去觀察與踏訪，讓孩子們多了一項休閒娛樂，而減少使用3C產品的時間，這也是教孩子繪本之外的另一個很好的收穫。

一本繪本創造出孩子很多的生命價值，很令人欣慰與感動。

接輿（高雄市／教育工作者）