【本報綜合報導】拿到學測成績單後，不少申請大學的考生開始忙著寫自傳及讀書計畫等備審資料。一群八年級生開發出全台第一套AI人工智能備審製作線上課程，近日上線，讓AI二十四小時幫考生評測備審資料。這套系統未來還會開發成AI改作文，目前正在訓練中。

這套系統分為醫學、社會科學、法政、生命科學、電機資訊、建築與設計、數理化學、工程、教育、文史哲、管理等十二個學群的客製化內容，從自傳、申請動機到讀書計畫與簡歷，都提供了線上即時評測，讓考生清楚掌握內容的修改方向。

今年二十五歲的張致嘉，高三就和補習班老師研發出落點分析系統。兩年前他研發線上教育系統課後互動平台並擔任執行長，結合人工智慧，幫助大家尋找最適合自己的學習模式。

張致嘉說，業界幫考生改備審資料的行情價是一萬兩千元到一萬五千元，許多家庭無法負擔，希望讓考生用很低的成本，利用此系統，只要十秒鐘，AI就可以改資料，也可以不斷嘗試。

合作這套線上課程的洪璿岳指出，課程包括自傳、申請動機、讀書計畫等。考生看完一堂課後可以自我練習，系統會給A到C等級評分，也會有不同的評語和建議，有點像是「小家教」，輔助考生把備審資料寫好。

「經歷描述必須具體，如果寫得太簡單，就只能拿到C」。洪璿岳以醫學學群為例，經歷若只有寫「當過班長」，拿到的是C；若是寫「曾參加過五天四夜的醫學營」，就會拿到B；若寫「從高一到高二曾擔任過四次台大醫學營的義工，總時數六十六小時，協助耳鼻喉科醫生完成一百八十項工作任務」，就會達到A。

依賴AI沒特色

不是教育的目標

對AI人工智能的備審製作線上課程，清華大學教務處招生策略中心主任焦傳金表示，要寫出令人感動和驚艷的自傳和讀書計畫，應該有溫度和情感，才能感動人心，AI作為輔助工具，進行初步大方向的調整，若完全依賴AI，會寫出沒有特色的自傳和讀書計畫。

擁有多年升學輔導經驗的台北市萬芳高中教師許麗吉表示，備審資料不需要做得太完美，「那太假了」。所謂「多元入學」，就是要探索孩子的興趣、啟發孩子的潛能和長才。

許麗吉說，再好的大學校系，如果學生沒興趣也沒用，「準備得非常完美的備審資料，也不一定受大學教授青睞」。如果孩子對自己的優勢都整理不出來，還要靠人工智慧，這應該不是教育的目標，也會弱化孩子的續航力和自我充實的能力。