【本報台北訊】二次國中基測周六考試，去年曾經參與基測寫作測驗閱卷的台中一中國文老師陳幸信提醒，考生寫作文時一定要注意標點符號使用，避免錯用被降一級分，總分就少了兩分。常用的網路文字或口語，更要避免。

補教老師簡諍提醒，考生寫作文時一定要掌握「扣緊題旨、自抒創意、文辭優美」三大重點。例如一次基測寫作測驗題目是「夏天最棒的享受」，結果有不少考生一昧的寫「夏天」，卻忘了提「最棒的享受」是什麼，即使寫得再好，也偏離主題，拿不到高分。

陳幸信表示，過去批閱學生作文時，常有學生連簡單的字都寫錯，甚至還有考生用網路用字、口語用字寫作文。例如把「應」寫成「因」、「很」寫成「粉」、「這樣子」寫成「醬子」，甚至還出現「很屌」、「狗屎」等不適當的青少年口語。

陳幸信說，標點符號使用得當，能使文句產生變化。例如引用別人文章、佳句或名言時，可用冒號、引號；文章中有排比或錯綜時，可以使用分號；運用設問、反詰或激問時，可以使用問號。

他強調，八成的考生要拿到四級分並不難，只要掌握立意取材、結構組織、遣詞造句，並避免錯別字，格式及標點符號正確就可以。最難的是寫作測驗只有五十分鐘，陳幸信建議考生寫作前，先花兩分鐘審題，再花三分鐘聯想可用在主題的事物、成語、佳句名言甚至笑話，接著以自己生活經驗、熟悉的事物來寫，最後五分鐘檢查有無錯別字及標點符號。

台灣師大心測中心提醒，作文一定要切題。今年一次基測，就有少數考生文筆極佳，可惜取材嚴重偏離主題或完全離題，結果得不到高分。還有少數考生，在作文卷上書寫無關文字或符號，例如畫笑臉「^_^」，還有人寫「請老師給我六十分」，多此一舉的結果就是作文拿到零級分，總分當場少了十二分。