【本報台北訊】教育部去年八月修改法規，讓國立高中職教師每周授課時數「科科等值」，各科最多授課十六節，但唯獨高職實習課分組教學教師，仍然維持每周十八節，經教師團體爭取，教育部本周開會達成共識，這類教師也擬減為每周十六節。

至於新制何時實施，國教署表示，要先擬定「國立高級中等學校教師每周教學節數標準」修正草案，再上網公告徵求意見，修改後才能定案發布，教育部會聽取各方意見、加快修法，再來研訂實施期程。

全國教育產業總工會理事長、新北高工教師黃耀南指出，教高職實習課的老師，往往比普通或專業科目老師辛苦，由於進廠操作要暖機、下課前要打掃整理，通常一次就上三到四節課，且中途不下課，學生可自行上廁所，有時甚至上一整天課，每周授課時數「科科等值」不應該獨漏他們。

黃耀南指出，全教產去年三度和立委開記者會，要求實習課分組教學教師比照其他科目老師，每周授課時數減為十六節，台北市政府管轄的高中職，去年八月就已率先實施，希望教育部主管的國立學校比照辦理，且回溯自去年八月開始實施。

全國教師工會總聯合會理事長張旭政表示，全教總也長期推動高中職授課時數應「科科等值」，日前國教署開會，全教總代表贊成調降授課時數，並呼籲儘速完成修法程序。但他認為不宜回溯至去年八月實施，這樣實習課分組教學教師至今每周多上的兩節課，是否要加發鐘點費？有無預算？政策不應漫天「喊價」。