【記者羅智華台北報導】九十六年國中學生基本學力測驗今年首度採計寫作測驗分數，或許是在考試引導教學的風氣下，國中基測全國試務委員會昨天表示，今年考生寫作測驗能力比去年好一些，拿到一至二級分的考生人數比去年來得減少，而得到六級分的滿分考生則比去年略增，顯示基測加考作文後的確有助於提升中學生寫作能力。

基測推動工作委員會試題組組長曾芬蘭表示，寫作測驗今年首度增加為國中基測考科之一。根據委員會的分數統計，今年拿到滿級分的考生共有八千一百八十九人，佔全體考生的百分之二點六，比去年的百分之二點五六略高出百分之零點零四。而今年作文零級分考生（包含缺考生在內）則有六千一百七十二人。

在各級分的累計人數中，以拿到四級分的考生最多，人數高達十七萬三千六百八十四人；其次為三級分考生，共有五萬八千七百八十五人；五級分考生也不少，共有五萬五千八百五十四人；二級分考生則有一萬零兩百九十九人；一級分考生有一千九百九十一人。

淡江大學中文系教授、同時也是基測寫作測驗閱卷老師曾昭旭表示，這次作文題目「夏天最棒的享受」出得生活化且難易適中，對考生來說不難發揮，但要寫得好也不容易。從題目來看，「夏天」以及「最棒的」是題目的寫作範圍，而「享受」則是寫作重點。因此若考生文章可以扣緊這些要素來發揮，運用文字描述自己「享受」其中的經歷，至少可以拿到四級分的及格標準。

曾昭旭強調作文寫得好不好的重要關鍵不是在於題材的選擇，而是在於考生能否就題材進行深度發揮，因此只要考生文字運用能力再好一些，具體描述出自身感受，就有機會可以拿到比四級分還要更高的分數。