昨天兩則有關教育的新聞,其一少子化催動日本大學整併風;其二是英國銀髮族回校園充實人生。都值得台灣學習與效法。
日本政府的目標,不論是公立大學間的整併,科系的整合或廢止,將陸續達到每一所國立大學不虞招生與教學的困擾。
英國政府則是鼓勵當年沒有受過大學教育的銀髮族,讓既有大學充分提供早年失學的銀髮族重拾書本,真正體現「活到老,學到老」。
英國政府並放寬學貸與讓大學安排充裕時間,讓銀髮族只要有心,大學的畢業證書一定可以拿到手。
讓銀髮族重回校園,一則可以解決某些因為學歷不足,而影響工作升遷問題,一則讓大多數從職場退休後的銀髮族,回到校園找到有興趣的科系研讀,充實人生,社會上的部分老人問題可以一併改善。至於大學招生不足問題,也可迎刃而解。
現階段台灣銀髮族學習,仍停滯於老人大學、社會大學層次,各縣市鼓勵「活到老,學到老」,其實呼籲的成分居多。
他山之石可以攻錯,我們的教育部高教司與各大學校長,應該向日本、英國學習。
林杰(新北市/退休老師)