【本報台北訊】執行十一年的大學系所評鑑政策，去年起停辦，從「依法辦理」轉型到「依需要辦理」，台灣高教進入「評鑑自主」的後評鑑時代。教育部不再主導大學系所評鑑後，祭出配套措施，若大學自願自費辦評鑑，每一系所補助十萬元。未來「不通過」的校系，高教評鑑中心也規畫不再公布。

針對評鑑模式、過程和指標，高教評鑑中心也有修訂。高教評鑑中心執行長侯永琪說，評鑑指標已整併、簡化為三項「大指標」，包括：「系所發展、經營及改善」、「教師與教學」和「學生與學習」。大學可依據各自研究型、技術型等特質彈性發揮，所派的評鑑委員也會有所區隔。

此外，以前會公布評鑑結果，很多學校認為壓力很大。對此，侯永琪說，因為現在是自願辦理，為避免學校困擾，「重新審查」（不通過）的學校，未來將不會公布。「三年通過」（有條件通過）的學校，也會有一段改善期，再次審查通過後，有效期可再延長三年。

各大學可選擇不辦、自辦或委辦評鑑，但在辦學壓力下，大學都「不敢」不辦，且須自行負擔部分經費。以高評中心收費標準為例，每系收費十四萬；若以學院進行評鑑，則每系十三萬。教育部函知各校，系所如果選擇辦理系所評鑑，每一系所補助十萬元。

證明辦學品質 有改善動力

大學建議「若能維持以前由教育部全額負擔就好了」。實踐大學校長陳振貴表示，台灣的大學評鑑尚屬初步辦理階段，大家都還在摸索，各校都要向外證明自己的辦學品質不錯，找個認可單位背書，自然沒有學校敢「不辦」。但是，上輪完全由教育部補助經費辦理，現在是由各校自己負擔部分經費，有的要花兩百至六百萬，是額外的負擔。

靜宜大學研發長謝存瑞說，系所評鑑有存在必要，有評鑑才有改善動力。估算全校委託高評中心評鑑，要花掉三百萬，扣掉教育部補助，還要再負擔一百萬左右；「私校經營不如公校充裕，教育部若能全額補助，當然是最好」。「學校針對系所的自我品保機制，必須透過資訊公開對外揭露，並納入校務評鑑檢視。」教育部高教司副司長朱俊彰表示，各校是否辦理系所評鑑，教育部尊重學校自主權責，但教育部仍會在大學校務評鑑中，將重點放在學校能否落實學生學習成效的評估機制，以及各系所如何進行自我品保。未來通識教育評鑑也將回歸各校自主規畫。