【記者杜憲昌台北報導】受到少子化衝擊，各大學校院招生情況愈顯嚴峻，而佛光大學卻是少數逆勢成長學校。佛大校長楊朝祥表示，學校近年來已經辦出特色，除了強調專業與品德並重之外，學校實施一主修、一輔修或雙主修的跨域學習，透過與佛光山系統大學合作，讓學習更加國際化，以及採公立學校收費，使學生不受家庭經濟影響，也能享有高等教育資源，都是讓家長與學生願意選擇佛大的重要原因。

師生共食共學

宿舍融入教育

佛光大學為全國第一所具現代意涵的傳統書院型大學，楊朝祥表示，這是創辦人星雲大師在創校時所賦予的發展目標。與其他學校所採取的西式「書院教育」，在某一領域有所專長或意欲出國的學生集中在宿舍「加強學習」不同，佛大的「書院型大學」除了教育學習之外，更將宿舍作為品德教育的一部分，透過師生在宿舍的共食共學，以培養學生的操守品德，成為一種融合東西方、術德兼修的學習以及教育場域。

楊朝祥表示，「書院型大學」計畫，是使各宿舍能夠成為不同經營個體，透過書院導師、山長與學生共同合作發展出各自的特色學習活動，讓學生可以就其興趣、目標與喜好進行選擇，使學生除了在學院系所的專業學習之外，也能透過宿舍的「潛在課程」進行跨域學習。目前包括宿舍硬體的增建與改裝，如即將興建的第六棟宿舍、規畫增設研討空間、小型圖書館等設施，以及制度的建立等，都已逐步朝向「書院型大學」計畫邁進。

楊朝祥說，除了關心孩子在學校所學習到的專業，大多數家長其實更重視人品、人格的養成，而佛大也是教育部品德教育示範學校，這亦是讓家長能夠放心將孩子交給佛大的原因之一。

另外，佛大對於學生的專業以及未來更深入學習和就業的協助也同樣關注，包括去年起率全國大學之先推動「一年三學期制」，鼓勵學生在三年內修完學分，大四就可以到業界進行有薪實習，更提早為就業做準備。

楊朝祥說，佛大去年首次在暑假試辦的「零學期」，讓大一新生利用入學前的暑假，就可以先上大學通識課程，或者參加暑期遊學團，到美國西來大學接受全英語的授課輔導，就有多達兩班的學生數參加，情況相當踴躍，「與其多花一年時間，能夠在三年完成大學學業，可以讓目標就業的學生提早認識、熟悉職場，這不啻是讓教育學習更有效率。」

至於希望更深入研究的學生，佛大同樣也有多樣的進修學習規畫，包括與西來大學的「二加二 program」，學生前兩年在佛大上課（公立大學收費），後兩年到西來大學（台灣私立大學收費），畢業後就可以取得兩校的學士學位；碩士「一加一program」，只要分別在佛大與西來大學研讀一年碩士班課程，即可取得兩校的碩士學位；以及目前與澳洲南天大學計畫合作的「三點五加零點五加一program」，學生經過三年半大學的學習，可以在最後半年進行研究所的先修課程，之後前往南天大學碩士班就讀一年，就能取得佛大學士與南天大學碩士學位。多管道的學習計畫，確實提供了學生更豐富多元的學習資源。