【本報台北訊】台北市小六生能寫出好文章的人數愈來愈少，只有百分之四點四的學生能寫出五級和六級分的好文章。台北市家長聯合會總會長柯建隆要求，最好從小學一年級開始上作文課，但台北市長郝龍斌表示，增加上課時數有困難，倒是可讓學生多寫日記。

台北市教育局去年十月針對全市三萬多名小六學生進行國語和數學基本能力檢測，作文評分標準跟國中基測寫作測驗一樣採零至六級分，結果有百分之七十一點五的小六生，作文程度在三級分（含）以下，如果比照國中基測三級分以下需要補救教學，相當於每十個小六生中，就有七人需要加強寫作能力。

這次小六學力測驗分析指出，跟爸爸媽媽一起住、少看電視、少玩電腦、多看課外讀物、多看報紙，孩子的語文程度越高。

分析發現，孩子的學習成就跟家庭教育息息相關。跟父母親同住的小學生，學習成就最高，其次是只跟媽媽住、沒與父母住（含隔代教養）。學習成就最低的是只跟爸爸住的孩子。

看電視和上網時間也會影響學習成就，分析指出，每天看電視不到一小時，跟完全不看電視的孩子功課比較好，每天看電視三小時以上的功課最差。每天用電腦玩遊戲時間控制在一小時以內的小朋友功課最棒，其次是玩電腦一至二小時、二至三小時，都高於完全不碰電腦的小朋友。

分析指出，每天閱讀一到兩小時，學習成果較佳，尤其是閱讀故事書、報紙，在國語和數學的表現都較佳。