文／溫俊維

國中時我曾以為只要將課本的基礎概念釐清，便能拿到不錯的成績；然而段考成績出爐，我才明瞭有補習的與沒補習的在成績上是涇渭分明，前段排名者甚至自成集團。受此氛圍的影響，我成為他們一分子。

由於補習班有競爭壓力，對學生甚是嚴格，甚至每堂課前都會抽測，每答錯一小題，便會挨五下「愛心小手」，手心熱辣辣的、極不好受。

可是我也因此發現補習班蒐集了教材和各校考試資料，所以能預測命題方向，比起盲目摸索，來得有效率。

學生成績好，補習班也就生意興隆。我還記得報名當天一大早就有學生守候，隊伍甚至擠上馬路，路人不禁問我這是搶門票，還是限量商品？我回答是報名補習。

他嘆道：「學生真辛苦，搶不到的人怎麼辦？」此話正說中我們的心聲。