台北市發放敬師金，由家長會構思敬師活動內容。有部分家長會用來買學生禮物，有的只買個小蛋糕送老師，造成部分學校的教師會和家長會產生不和情況，引發部分基層教師不滿。

宜蘭縣教師禮則送一張電影票，票券有諸多限制，也同樣引來不少抱怨。

台東縣把教師節禮金，轉為購置學校圖書預算。

維持發放禮金禮券的有新北市、桃園市、花蓮縣，卻有排除代理代課、支援教師或約聘雇人員現象，一校兩制，同樣問題重重 。

近幾年來，因敬師金被審計部糾正於法無據，各縣市已陸續停止編列，改由其他方式辦理敬師活動。諸如：拍攝謝師影片、表揚感恩活動、彙整社教場館和商家育樂優惠方案等，結合社政資源和民間力量，表達對所有老師的敬意。

其實，老師真正要的只是平等對待和誠敬尊重，即使是學生手寫卡片、長官同理關切，都能激起教師的感動和熱忱。與其發放微薄補貼金，辦理有爭議活動或補助款挪作他用，不如把經費挹注改善教學環境和提升教學設備，會更有感。

教育部、國防部應協力規畫軍教月優惠方案網站，鼓勵各地方機構廠商踴躍參與，把感恩心意推及各行各業，營造尊師、敬軍、提振經濟的三好局面。

郎英（台中市／文教工作)