筆者曾在國、高中進修學校客串英、日語教師，長達十餘年，目前身為補教老師，昨天拜讀〈樂見補教師實名制全民監督〉，有不同看法。

補教師實名制，全民如何來監督？有什麼更進一步具體的方法及標準作業流程？依我的看法是不可能做到的，最主要是一般人又沒有「公權力」，憑什麼去監督補習班。

目前補習班的生態，不是仍停留在幾十年前台北市南陽街那種大型補習班，學生人數動輒上百名。現在有業者從日本引進「一對一」教學的補習班，也有本土的「一對一或四」家教班，型態實在太多了。

政府立法要求什麼補教師實名制，是為了保障補習的學生，不要再讓作家林奕含事件重演，這是對的，但實施上會有困難，到最後也會不了了之。

政府要求補習業者必須揭露教師真實姓名，這沒什麼問題；問題是如何確實去核對正在上課中的老師，是補習班所呈報的名單，這才是重點。

大多數補習班都在下午四、五時開始「營業」，周六、日照常「營業」，請問各縣市政府教育局、處的公務員，有辦法去督察嗎？台北市教育局最早於五月十二日宣布，補教業將全面實施教師「實名制」，之後五、六個縣市也跟進，我看只是在安撫民心演戲罷了。

不要說補習班，就連在北部某國立高工進修學校，有些老師是該校日間部退休，晚上仍在該校進修部兼課。因《兼任教師法》限制一星期只能上十節課，但為了多賺點錢，就把女兒的名字拿來報授課教師，而實際上課是她爸爸在教，這是不是道高一尺，魔高一丈？

一旦要實施補教師實名制，這些教育主管機關的公務員，不是白天坐在辦公室裡吹吹冷氣就好，為防止「冒名頂替」，應該晚上還要到轄區內各補習班及國高中補校去稽查，這樣才確切落實，否則又只是一場「演戲」罷了！

王坤楠（新北市／補教師）