替代役男邱國葳到基隆市和平國小服務，受到學生的喜愛及不捨他離開的故事感人。

台灣仍存在城鄉差距，尤其教育環境和資源，有能力的家庭，孩子都在城市學校就學，教師又不願意進入偏鄉，雖然政府祭出不少鼓勵措施，但效果有限。

教育替代役男大都學有專長，如果能適度增加名額，遴派有愛心熱忱的役男，經過課輔學生的基礎訓練後，前往各偏鄉學校服役，並妥善規畫人力銜接，長期注入青春活力的教育替代役男服務，或多或少可彌補偏鄉教育不足，應該是立即可行的政策。

安小旗（台北市／自由業）