高雄中學最近要舉行學生議員補選，有候選人在選舉公報上，列出納粹雄中帝國、集中營、雄中皇民化等軍國主義政見，再次引起社會譁然。校方將對學生輔導，並檢討未盡把關之責。

或許學生出於好玩與無知，但又有幾個大人有資格批評他們？大人們真的有教育他們正確的歷史觀嗎？現在的歷史教育，只是讓學生背誦歷史知識，缺乏對歷史的反省與思考。結果常常變成有意、無意的在歌頌掌權者，而漠視受害者的傷痛。

所以學校歷史老師對於歷史教學要有彈性之外，類似「納粹」議題融入正確史觀導引、分析，諸多貽笑大方的錯誤，不再重蹈覆轍。

教育部應該透過學者歷史學者，整合古今中外易引起爭議的「禁忌」歷史事件，編纂成書籍提供中小學老師參考，或許這才是真正解決問題之所在吧！

林泉利（新北市／退休國中教師）