「輪椅上的天使」林欣儒，從小就愛跳舞，在國小時因病切除左腳神經，直到接觸「輪椅舞蹈」才找到自信。

林欣儒拚命活著，活著就有希望。我教導遭遇比正常人痛苦、覺得人生晦暗的孩子，悲觀怨嘆無疑雪上加霜，於事無補，惟有效法林欣儒在哪裡跌倒，就在哪裡爬起來的堅強生命力，努力發光發熱，才能創造出生命奇蹟。

教師可以此為例，教導四肢健全，卻總是自怨自艾的學生，透過自我省悟，知道什麼是生命存在的意義與價值，重新建立新人生觀，為自己生命創造翻轉機會。

教師面對教學困境，沒有理由悲觀失落，依然要投入百分百的教學力，調整教法教材，來滿足不同學生需求，把他們都帶上來，成為孩子的貴人。林淑雲（桃園市／國小教師）