文/林立生（桃園市／萬能科技大學助理教授）
大學合併需要多一點時間磨合，歸咎校方違反行政程序過於勉強，學校應回報有關程序上的核備，經校務會議討論後，分析合併的利弊，公開透明有助師生知道合併的種種過程。

大學合併的確有助於教育資源有效運用，提升教學研究競爭力，政府推動工具皆有法律明文授權，輔以政策協助及經費補助主導國立大學合併。

由教育部主導國立大學整併，實屬必要；但學校整併過程，所顯現的公開與程序正義，務必要清楚透明，教育單位更要提升各校轉型發展之誘因，才能促進教育資源有效運用。