感謝國際佛光會台北市教師分會的教緣讀書會，選讀了我的《我見過一棵大樹》，分三段看完，均由資深師姐導讀，謹摘錄設計的綱目如下：

第一階段由李育麗老師主導。

一、為什麼陳宏說他像躺在菩提林中？他的心境如何？

二、談談你所認識的「周大觀文教基金會」，及所推行的三好原則（和自己好，熱愛自己生命；和別人好，尊重別人生命；和地球好，維護地球生命。）

三、就書中所提到的「現代佛陀之譽、神經外科凌鋒博士」，「忠孝醫院院長泌尿科邱文祥院長」他們有何特質？又是如何看待醫病關係的？

四、「修忍學定」這章在說什麼？

五、「善心惡念，萬物知道」，作者舉了哪些例子？

六、「第一次沒趕上截稿時間」作者因愧疚而失眠，試揣測他的心境。

七、「頑石無奈，飛鳥有心」，作者以什麼方式做到的？

八、「稻穗熟了，才會低頭」作者很謙卑的把他能夠存活的原因歸於什麼？

九、「拾穗之樂」中作者平日是如何「自修」的？

學佛能使人豁達，請談談你的觀點及狀況。

十、社會結構變了，養兒防老的觀念不再執著，你的看法呢？

十一、就你本身及身邊之親朋好友就醫的經驗來說，曾碰到什麼樣的醫生？

第二階段由洪秀霞老師主導。

一、陳宏老師將自己飽受病苦，視為「業報現前」，佛法強調因緣果報，談談你的看法？當自己遇到困厄時，會以何種心態面對？

二、十善業、六度、四攝所包含的項目為何？在個人進修中，比較困擾為何？

三、佛門有句話：「萬般帶不去，唯有業隨身」你的信念如何？如何影響自己的生活態度？

四、什麼是普賢菩薩的十大願？要改變行為之前，應先改變什麼？

五、作者自久病以來，抱持何種態度，看待照顧他的家人、醫生、護士、朋友？

六、所謂「沒有來不及的事」你認為自己生命中重要尚未去實現的是什麼？

七、諸佛菩薩有千百億的分身，你曾經有佛菩薩顯聖感應的經驗嗎？

八、在「選戰與選賽」中，作者的看法如何？

九、試想你經歷作者的「翻身」過程，你會有何感受？

十、作者書寫「童話故事」的目的為何？

第三階段由王素昭老師主導。

一、陳宏老師以一個新聞工作者的立場，點出我們今天社會的對立、政客的貪婪、社會正義不張、只問立場，不問是非，最大的癥結，就是政客有意操弄，與一些媒體人的附從，推波助瀾，造成國力內耗、民生凋敝。

二、書中談到他的老同學轉了幾次車，到醫院去看他，無疑像股暖流，可見生病的人，被人關心是何等的開心。

三、作者在每次上課前，都把自己的身心，調整到最佳狀態，讓學生感受到他的真誠，所以教出來的學生就會有情有義。

四、作者的佛法根基很深厚，也因佛法的力量，使他朝向「積極的思考」，化煩惱為菩提，且在本書中，以佛法來教化眾生，教導我們如何信、願、行，要將佛法落實在生活中。

五、作者說療護的功能？是治病，是延長壽命，是增進生活品質。我想三種都要同時兼顧到。例如家裡有老者、病者，不要以為已經請了外籍看護，就可了事。倘若經濟許可，最好請台籍看護，讓老年人可以溝通。

大樹的枝，各有走向；大樹的葉，互有疏密。但不論走向如何，如何疏密，都是在同一個根上生長。

（劉學慧／整理）