準教育部政務次長陳良基日前出席活動時表示，「年輕人不要做廉價的工作，這是自己作踐自己」，這番話引發爭議。我認為教育部、大學、公司行號與家長，乃至年輕人都要勇於面對與突破。

實踐大學講座教授陳超明指出，台灣教育讓學生理想不足，到大學畢業時專業與語言能力又不足夠，很多學生不具跨國移動能力。

如果四年的大學教育學程中得過且過，學無一技之長又不願吃苦，接受傳統產業的勞力工作，獲得每個月22K的待遇是基本的所得。

大專體系的校長、系所主任與教師，能否盡一切能力指導學生，讓每一位畢業生都擁有最佳實力，進入社會接受職場考驗？教育部在政策上對大專院校做好就業輔導，也應該有效規畫。

每一回大企業財團「徵才」時，都以不錯高薪招手。如何讓具知名度公司反映薪資與獲利間平衡，給付員工薪水，媒體與公司工會應該公布與監督，然後才是有制度的鼓勵員工進修與厚植、栽培人才。

進大學第一天，家長就應與子女共商生涯規畫，如畢業後的頭路，讓他們知道未來需要成家立業，都要靠雙手努力，除了苦學、苦讀之外，在人浮於事的殘酷競爭環境中，「自助才能人助」是不變的生存定律。

韓靖（新北市／退休國中教師）