圖說：為幫助學員熟讀國語、閩南語版唐詩，台北市石牌國小樂齡學堂透過遊戲，增加趣味。 圖／樂齡健康學堂提供



     讓六十歲以上的銀髮族：自編、自導、自演，唱歌、伴奏、跳舞，還會繞口令，可能嗎？台北市石牌國小樂齡健康學堂做到了！

    開學第一天，學員緊張的說：「我不識字，不會念唐詩。」我笑著拍拍她的肩膀說：「跟著念就會了，不是你不識字，是字不認識你，多接觸就互相認識了。」

    本著快樂學習的理念，詩的意境以故事、電影場景、背景想像等方式呈現。朗讀要有節奏外，將全班分四組，以速度快、慢動作輔助或各種比賽遊戲增加趣味，國語、閩南語熟讀後，配合學員耳熟能詳的黃梅調、民歌、兒歌等旋律唱詩，再拿扇子、絲巾當道具，載歌載舞，加上石牌國小提供一批節奏樂器，「唐詩歌舞團」正式成形，不必假他人之手，就可登台完整演出。

    學員從擔憂惶恐、彆扭臭臉、不願上台，到信心十足、笑容滿面、熱衷演出。結業時，表演給一到三年級的小朋友欣賞，獲得如雷掌聲。經歷世界衛生組織各國代表、台北市長柯文哲蒞臨關懷樂齡健康學堂，大家奮力表演，賓主熱絡互動，好評不斷。

    學員用多元方式學習唐詩，回家後，和自己的金孫有更多的互動：金孫念國語，阿公阿嬤念台語；金孫吟唐詩，阿公阿嬤隨興伴奏；金孫唱唐詩，阿公阿嬤聞詩起舞，好個天倫至樂圖！

    感謝北投文化基金會給我學以致用、退而不休的舞台；感謝石牌國小的協助關懷，我和學員都深刻領悟：人有無限可能，就等著自己去發揮！