發展特色教學 百校脫穎而出

 |2007.03.27
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【記者羅智華台北報導】「每個學校都有自己的獨特風貌,只要善加發揮就能展現多元化的校園之美。」教育部國教司長潘文忠昨天宣布選出國內一百所學校成為「特色學校」的示範模式,而教育部也將投入四千四百五十五萬元經費,幫助示範學校結合現有資源、發展特色教學,展現校園的永續活力。

受到少子化趨勢影響,讓各校招生人數愈來愈少。潘文忠表示,雖然學生就學人數逐年遞減,但許多學校仍擁有獨特的人文與自然面貌,為了讓校園資源可以被善加利用,教育部於是推動「發展特色學校與辦理國民中小學閒置校舍空間活化利用方案」,鼓勵各校結合學校與社區資源,發展出與眾不同的特色教學,幫助民眾認識當地的風土民情與環境生態。

教育部指出,方案提出後,吸引來自全國二十五縣市、兩百三十八所學校熱烈提案,經過學者專家審查,從中選出一百所「示範學校」,並核定四千多萬的補助金額。

潘文忠說,一百所「示範學校」都各有特色,像彰化縣美豐國小就結合地方產業,發展「蚵殼藝術」、「陶藝創作」,將產業特色融入課程教學中,帶領學生更貼近地方文化。而位於桃園縣的笨港國小則發揮鄰近笨港灣的地利之便,積極打造全國唯一的客家漁村小學,呈現客家風情。

此外,像是雲林縣成功國小也致力於當地的茶業文化推廣,逐漸發展為「茶園小學」、打造茶香校園,將種茶與製茶過程融入課堂中,讓學生不只會喝茶、更懂茶。而遠在離島馬祖的東莒國小也別具巧思,透過與社區發展協會的結盟,讓更多人認識東莒風光。

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