【本報台北訊】教育部鼓勵高中職免試入學扶助弱勢生，今年包括竹苗、中投、彰化、雲林、嘉義、屏東、花蓮、金門等八個招生區，都把扶助列入總積分，經濟弱勢或偏遠國中生可加一到五分不等；甚至同分超額比序，優先錄取弱勢生。

教育部長吳思華上任後，把扶助弱勢列為施政重點，並推動「偏鄉教育創新發展方案」，教育部除了鼓勵台、清、交等頂尖大學在申請入學透過優先錄取、加分或保障名額，照顧弱勢生，也鼓勵高中職免試入學，把扶弱列為計分項目。

以中投區為例，免試入學總積分一百分，會考成績占三十分，扶弱最多占三分，包括國中三年都就讀偏遠學校採計一分；中低收入戶一分、低收入戶兩分；若總積分相同，超額比序先比志願序、就近入學、扶弱積分，接著才比多元表現、會考成績等，弱勢生可能比會考成績高的學生優先錄取。

竹苗區的扶弱占分更高，總積分同樣一百分，凡偏遠國中生、低收入戶、中低收入戶學生，都可得五分。

台中市教育局長顏慶祥說，孩子從小就應和不同族群、社經背景的人相處、合作。美國檢討一九八○年代學生的學習狀況，發現很多學生不懂得和經濟弱勢、身心障礙的學生相處，因此加強照顧、關懷弱勢生。

顏慶祥指出，家庭環境造成教育差距，遠比城鄉差距高，鄉下孩子若父母社經地位好，學習表現往往不會差很多。照顧弱勢生因此要愈早愈好，透過入學加分這種「差別性的公平待遇」，讓輸在起跑點的弱勢生有更多機會往上爬，也讓家境普遍較好的明星高中生能和弱勢生相處，更有同理心。

新北市教育局局長龔雅雯則指出，十二年國教前年上路時，基北區也曾討論是否將扶弱列為免試計分項目，但因基北區競爭激烈，差一分可能差好幾個志願，各方未達成共識，因此不列入比分。

不過，龔雅雯說，新北市去年開辦的公立高中職優先免試入學，規定板橋高中等校優先招收的社區生，至少保障百分之一名額給弱勢生就近入學，也是扶弱措施。