文與圖／趙曉寧

位於台中市西北邊的日南國中，雖然是個只有一千名學生的中等學校，卻擁有足足三個不同類型的機器人社團。每到周三社團日，就可以看見三個社團裡全是各年級同學；有的忙著寫程式，有的專心用線刀切割，更有的熱衷於計算機器人行走的路線。

日南國中的三個機器人社團，分別是創意機器人社團、仿生獸社團以及創新社。三個社團的成立時間都不長，最資淺的更是才成立不久。但儘管年資還淺，卻已建立了一個「學長姊帶學弟妹」的良好模式，讓想進來嘗試的低年級生，不至於進社時手足無措。

在這樣一個離都會區有一段距離的學校，為什麼會想要成立這類社團？兼任社團負責人的設備組長黃淑勤說，一方面是希望同學們有個可以發揮的舞台，二方面也是因為學校與家長都不像都會區學校，擁有充裕的經費，但三年前鄰近的苑裡高中開始發展創意機器人，所以日南國中既可就近利用他們的資源，又可讓同學們在國中就先接觸相關內容，這才成立機器人社團。

一開始，先由苑裡高中提供設備成立了樂高教室，並設置了許多器材。今年，更因為成績優良，獲得補助購置智高，於是再成立了創新學習實驗室。三個不同的機器人社團中，創意機器人的基本功是必須會自己組樂高機器人、寫程式。走進教室，就看見有人還在忙著計算修改程式，多數的同學則已拿起組好的機器獸進行前進、後退、連接等比賽，玩得不亦樂乎。問同學們「程式難寫嗎？」同學們都說，剛開始好像很不容易，熟悉了才知道，只需要懂得計算，簡單的設定前進幾秒鐘、後退幾秒鐘以及撞到障礙會停等等指令，其實並不如想像中困難。

另一間做仿生獸的教室，電腦不見了，取而代之的是線鋸、木板等工具與材料，他們必須自己切割組裝。場中還有幾個長得十分清秀的女生；只見她們有人拿著線鋸，有人幫忙壓著木板，切割起來有模有樣，一點兒都不輸給男生。這間教室裡，指導老師是外聘來的嚴宏年老師。老師說，女生一般膽子比較小，但做起事來通常卻更仔細，可說是男女生各有各的優點。一旁，幾個女同學還推薦眼睛大大的鄭卉倫，說她裁切的手藝可是一絕呢！

另一間以智高積木為主的實驗室，目標則是以大型機關王為主。黃組長表示，希望可以結合科學原理連上雲端，讓學習更多元、更現代化。這些機器人社團雖然才成立三年，但在全國比賽中已經獲獎，成績相當不錯，也讓參加的同學們更有信心。為了做好自己的機器人，同學們中午都自動放棄午休操作；遇到比賽，更是必須練就一身能說能演的好武藝。看著自己製作的機器人行動自如，同學們都覺得好有成就感，這也是在校時最美好的回憶之一！