三十五歲的馬祥原家裡開車廠，從小就是摸著汽車零件長大。書念得不好，半工半讀念完高職後，原以為未來頂多就是開工廠當黑手，沒相到二○○一年參加南韓首爾國際技能競賽，拿到世界汽車鈑金雙冠軍，接著前往大陸開創舞台，歷經奧迪、保時捷等國際車廠洗禮，這兩年還在北京創業，專門訓練車廠培訓師，為大陸技職學校、企業上課，發現人生可以不一樣。

馬祥原口述心路歷程，出版「零點一釐米的專注：放牛班小子馬祥原的冠軍之路」，希望他的故事，給下一代年輕人，對技職更有想像力，不只停留在黑手層次。

馬祥原認為，技職學生不要輕易放棄知識學習，「有一技之長在身，又有知識當底子，遇到事情時，會比較有自信，比較敢衝。」

對照教育部長吳思華強調，教育部正積極規畫技職再造三期，提出「技職三箭」，包括創意實作、產學攜手、國際連結。期待未來高職和科大教學銜接更緊密，入學制度也會調整，包括科大入學制度及科大教師升等，都是改革方向。

但這種鼓勵高職生念科大的政策，已被馬祥原給否定了，因為不是所有與黑手有關的高職生都適合念大學，讓高職生接受業者最有效的栽培，成為第一線的優秀職場高手，讓每一個高職畢業生，都有馬祥原的「一技之長」與「自信心」，或許才是台灣技職教育，再次成為亮點的關鍵所在。

林泉利（新北市／退休國中教師）