寒風刺骨中，淡水沙崙海灘人聲鼎沸，一波波中學生、大專生接二連三校外教學，不約而同選擇淨灘。

沙崙常見亂丟垃圾，加上潮去潮來，帶來大批廢棄物，淨灘確有需要，維護環境與生態，不但教育學生保護環境，也是養成公德心的最佳方法。

但學校一窩蜂以淨灘校外教學，邊際效用遞減。第一隊撿垃圾裝了四大袋，堆在涼亭等清潔運走。第二隊檢了半天裝滿二大代，第三隊再來東拼西湊勉強裝滿三小袋。第四隊來時已無垃圾可檢，只好檢漂流木。第五隊連漁網都拿來湊數，甚至嘻戲打鬧混時間。

事實上，校外教學服務可做的事可多了，社區清潔、小學生功課輔導、老人探視…在在都需要關心，何止淨灘而已。某一件事如果大家搶著做，功效就會遞減。

學校不妨與在地政府民政課、社會科等社服單位連繫，了解需要參與的項目，就己擅長，選擇所需，以免盲人騎瞎馬，亂闖一通，浪費人力，弄巧成拙。

凡夫（台北市／文字工作者）