我們不妨好好思考教育的改革方向。形式上的教育制度和規範,可做為各方權利義務制約,最重要的是,親、師、生均應懂得互相體諒。
我女兒剛上高中,不到一個月,班上超過三分之二家長已成立LINE群組,除了討論孩子的適應能力和服裝外,對於教學提出不少意見,有人指指點點,抱怨教得不好,教得太快,也有讚賞踏實、認真,各說各話,莫衷一是,還有家長想邀請教師加入群組「一起討論」,教師壓力之大,可想而知。
我想,父母求好心切無可厚非,但應該相信教師專業,相對地,教師也要秉持熱忱,「與時俱進」汲取知識及教學方式,多為家長及學生著想。只要大家「將心比心」,站在對方角度觀察,一定可以創造優質的教育環境。
亞秀(台北市/家管)