【本報台北訊】教師節前夕，教育部在中山樓舉辦師鐸獎頒獎典禮。總統馬英九、教育部長吳思華到場頒獎，感謝七十二名師鐸獎、十三名教育奉獻獎，二百四十名服務滿四十年的資深優良教師。有些長年從事教職、盡心盡力，有些服務偏鄉，奉獻教育義無反顧。

其中，七十四年次的姜青慧是師鐸獎得主中少見的七年級生。在火車、沒有公車，距離市區要開車兩小時山路的嘉義縣梅山鄉仁和國小，姜青慧一教就是八年。

看到紅綠燈

學生以為出國了

有回載學生下山參加說故事比賽。沒想到看到紅綠燈、樓房，學生驚呼：「老師，我們是不是出國了？」

姜青慧說，原本覺得是好玩的笑話，但回家後愈想愈心酸，「市區孩子可能上小學就去過迪士尼樂園了。」她說，對偏鄉兒來說，世界只分山上與山下，對於台南、高雄等地名，毫無概念，何況是國外。

因此，姜青慧不忍偏鄉兒，公費生的她分發年滿四年後，決定繼續留下來，住在下大雨會漏水的宿舍也不為苦。

她和同期教師黃冠傑成為情侶檔，打算明年結婚，全校學生當花童，兩人攜手在偏鄉打拚。

全校僅十二名學生採取混齡教學，姜青慧班上只有三個學生，卻有新住民二代、單親、低收入戶等多種弱勢集合，老師常要身兼父母職，扛起家庭失能的責任。

都市不缺老師

這裡卻需多一位

深山裡的老師流動率極大，幾乎每年要換一個老師，隔壁山學校曾一年內所有老師跑光，只剩校長。姜青慧說，「都市不差我一個老師，但這些孩子卻需要多一個老師。」

今年首位新住民子女獲得總統教育獎的李伊婷就是姜青慧的學生。

姜青慧說，李依婷混合新住民且單親的雙重弱勢，泰國級的母親不識字，也不太會說中文，兩個哥哥都有智能障礙。她當了李依婷五年老師，一起在樹下反覆練習注音符號、練習拼音。

「陪孩子做夢！」姜青慧說，山上的孩子沒有夢，他們總複製上一代的生活，以為人生就是種茶、採茶。孩子需要愛以外，更需要選擇的能力，姜青慧希望透過差異化教學、閱讀，開拓孩子的視野。

成為近幾年最年輕的師鐸獎得主，姜青慧坦言很意外，因為嘉義縣市過往幾乎都是服務數十年、校長得獎，這次校長為她報名，抱持著「到山下見見世面」的心情，沒想到一舉獲獎。

阿美族孩子 另一扇眼睛

公益平台文化基金會昨天舉辦第三屆「孩子的另一扇眼睛」攝影記錄展， 以「傳承、永續、翻轉」為主軸，呈現十所花東學校孩子透過影像捕捉的家鄉之美，期待藉由攝影的分享，鼓勵更多基金會和學校用更活潑創意的方法，讓教育可以不一樣。圖為花蓮鶴岡國小陳司藤和他的作品《阿美族的小孩呀！》（相關新聞見三版）。圖／陳柏亨