【本報綜合報導】有教育團體連署要求學測延至五、六月舉行，應以考試分發為主，甄選入學為輔，繁星推薦加個人申請名額比率不能超過五成，高中校長大多同意學測時間延後，但減少甄選比例則反應不一。

建國中學校長徐建國說，現在二月初考學測、七月底考指考，有的學生就只讀高一高二的課程，高三課程隨便讀過；而甄選入學四月放榜，已錄取大學的學生容易荒廢課業，若延後學測，可讓學生有更完整的學習；至於減少甄選入學比例，他認為不易走回頭路，對考試失常的學生會少了一點機會。

私立景文中學校長許勝哲說，若學測延後，不如一次考試有申請與分發兩種入學管道，兩種考試可折衷為一種考試，不同取向的孩子則適用不同入學管道。

台中一中校長陳木柱說，指考人數大幅降低，學測與指考兩試合一已成趨勢，只要合一，朝考試延後到五、六月才合理。他指出，目前多數學校一半以上的學生不參加指考，尤其社區學校的比例更高，把考試延後的確逐漸形成共識。

高雄女中校長黃秀霞則認為，大部分學生蠟燭兩頭燒，難免分心，甚至常因此請假希望高中三年完整學習，；學測延後可讓同學專心上完課再好好準備學測。學測、指考合一也將是未來趨勢，但大學端更需提出配套措施，才能顧及學生進入大學後的競爭力。