【本報綜合外電報導】德國高等教育發展中心最近對三百所德國大學三十五個學科進行了排名，透過排名，為大批新的國內外求學者，在決定學業時作好嚮導工作，也使評估結果，對德國大學的改革和持續性發展，起了積極的推動作用。

德國高教發展中心根據不同學科的發展，每隔三至四年適當調整子指標（如增加專業設置的國際性等），重新進行評估，迄今涉及的學科學生占德國大學生總數七十五％。為適應高校歐洲一體化發展，促進大學生流動，二五年起該中心還增加了對奧地利、瑞士高校經濟、法律、社會科學、自然科學和醫學專業的排名，擴大了橫向對比。明年計畫評估的主要學科為人文科學和工程類專業。

評估綜合應用的調查方法，既有對相關院系和大學管理機構的書面調查，也對教授、學生的書面調查及對部分畢業生的抽樣調查，對圖書館資料的分析，對工程學科專門進行專利分析。

據調查，評估結果對學生選擇大學和專業的影響正日益增加，去年至少有三分之一以上學生，在選擇自己的專業和大學時參考了大學排行榜。