【本報綜合報導】由於許多家長還有「窮人才用舊東西」的觀念，二手制服、教科書、學用品回收率只有約百分之五，再利用率也只有三至六成。教育部決定把回收利用情形，列入地方視導評分，鼓勵學校教育學生珍惜資源。

截至一月底，全國三千八百八十九所中小學，已有百分之九十八向教育部回報顯示，回收二手制服、教科書、學用品的學校數，較上學期增加百分之六至百分之九，但是回收量都不到百分之六。

教育部已發文縣市教育局，建議中小學不要任意換制服，也不要隨便更換教科書版本。

學校若要換制服，須向教育局提報說明，各校要落實藝能科教科書借用制度，讓學生盡量不必買藝能科教科書。

三項辦理回收的用品中，以教科書回收情形最好，上學期共回收近一百四十二萬本，二手制服和學用品各回收近十八萬件。

但教科書再利用，只有約四十二萬本，其他一百萬本回收後又丟掉。學用品再利用率有五成六、二手制服再利用率更高達六成四。

環保小組表示，二手書再利用率偏低，主因在很多家長不願小孩用舊書。

二手制服回收最多的是花蓮縣、台東縣、連江縣；教科書回收最多的是澎湖縣、台東縣、連江縣、台中縣；學用品回收最多的則是連江縣、基隆市、台北縣及花蓮縣。

回收再利用率最高的縣市，二手制服以金門縣、連江縣以及澎湖縣排在前三名；教科書再利用率最高的前三名縣市是連江縣、新竹市和高雄市；學用品再利用率最高的縣市，則是台東縣、新竹縣以及連江縣。