阿基米德說:「給我一個支點,我將撐起地球。」對於學習上弱勢的孩子,我們需要的不是傳統的「補救教學」,而是協助他建構自己學習力的支點。而《數學想想》提供了一個轉變的契機。
人本教育基金會不希望孩子成為傳統數學教育中「多考、多背、多算」的犧牲者,因此,在一九九九年由史英教授帶領團隊投入數學科教材編寫,並提倡創新教學法。但《數學想想》不該只是都市孩子的福利,它應該屬於所有的孩子。
於是,人本基金會在二○○三年推出「支點計畫」,將教材送到弱勢孩子面前。然而,光有教材還不夠,還需要喜歡數學、愛好思考的老師們一起為孩子的未來努力。因此,人本教育基金會開辦「數學想想」的師資培訓,讓這項計畫得以推動。
今年秋季義工老師的培訓課程即將於四月十二日開課,歡迎對教育有興趣及熱情者,踴躍報名。
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