規畫多元留園課程 幼兒受益

楊樹槿(桃園市/退休教師) |2015.03.02
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桃園市新學期起,全面開辦幼兒課後留園,預計一百二十個幼兒園開辦,超過一千名幼童受惠。

這項服務可讓雙薪家庭父母在職場安心工作,學齡前幼兒也在優質的環境中健康成長,創造雙贏的局面。

參加這項服務的經濟弱勢家庭的幼童,可申請全額補助。寒暑假參與的幼兒,每人每月可申請三千五百元,不僅減輕弱勢家長的經濟負擔,還能提升弱勢幼兒入園率。

幼兒課後留園課程規畫是否良窳,關乎幼兒的身心正常發展,如何設計學習課程至為重要。

留園課程最好本著多元與活潑原則,透過遊戲方式統整各領域,發展幼兒各種的學習能力,培養正確的學習態度,而非變調淪為與市面上一樣的課後才藝班。

課程應符合幼兒身心發展,注重生活教育。幼兒從小養成飲食、清潔、收拾等良好的生活習慣,終生受益無窮。

老師以團體或個別方式帶領幼兒說故事、唱兒歌等,增強孩子的閱讀與拼字能力與培養正確的學習態度。

多實施幼兒體能與肢體等課程,培養幼兒手眼協調和感覺統合的能力,有助於慢慢養成幼兒生活自理能力。

楊樹槿(桃園市/退休教師)

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