【記者柯佩吟嘉義報導】「我抓新聞重點，你畫圖！」五、六個佛光童軍服務員日前參加《人間福報》讀報教育中心帶領人培訓，一邊看報紙，一邊理出文章頭緒，在人間佛教讀書會講師帶領下，將新聞歸納出「起、承、轉、合」，並以「四格漫畫」呈現；閱讀報紙不只用眼看，也能手繪，增加樂趣。

佛光童軍總團、人間佛教讀書會總部、《人間福報》讀報教育中心共同舉辦的「二○一四年南區知能研習營讀報教育帶領人培訓」計畫，七日在佛光山大林講堂登場，超過五十名身著童軍服的佛光童軍服務員，以及多位人間佛教讀書會講師參與。二十一日將於桃園講堂舉辦第三場培訓。

課程充滿童趣，剛接任講師的台中市沙鹿國小老師陳慧芬，在「四格漫畫」單元，引領組員從文章抓重點，再彼此激盪，構思圖像，她說：「讀報變成看圖說故事。」

這套有趣的讀報設計，除了「四格漫畫」，還有「標題賞析」、「Life新聞秀」、「小主播」、「創意班報」等單元。

身為儲備講師的嘉義縣新港國小退休校長林灑津，帶領學員製作「創意班報」；有人剪下多篇相同主題新聞，有人擔任美編，有人扮演總編輯，共同完成作品。

「實做，最能引發共鳴！」《人間福報》讀報教育中心副理妙具法師表示，把報紙變有趣，與生活相映，才能達到讀報最佳效果。

參與「標題賞析」組的親職教育專欄作家汪詠黛則表示，家長也該看報，落實身教，才是親子共讀最佳教材。她強調，別限制孩子閱讀某一個版面，「讓他們挑，勿主導！」

此外，讀書會也運用「聞、思、修、證」方式，以新聞扣住「家庭和順」、「人我和敬」等「五和」主題，做深入與進階培訓。