【本報台東訊】只有26名學生的台東縣電光國小，發展阿美族特色教學及遊學活動，至今吸引5000多人「到電光住一晚」，成功翻轉瀕臨廢校的命運。教育部長吳思華、國教署署長吳清山今天參訪電光國小時表示，迷你小校可用公辦民營方式，引進民間力量共同經營。 

電光國小位於台東縣關山鎮，背倚花東海岸山脈、前臨卑南溪河域，有350甲地生產「電光米」，而學校所在地「電光部落」舊名「雷公火」，150年前原住民曾以竹炮驅退清兵，史稱「雷公火之役」，竹炮也成為電光國小的學習活動。

「偏鄉學童沒有機會出國，藉著特色遊學課程，讓都市人及外國人走進電光國小，也把國際教育帶進來。」校長姚乃仁說，學校近年傳承在地部落的竹砲與阿美族文化技藝，組訓成「電光阿美族打擊樂團」，3至6年級學生都學會排笛、竹鼓、竹鐘等1種以上傳統樂器，連續2年獲得全國音樂比賽打擊類組優等。

電光國小引進耆老、探索教育師資，將特色課程發展1至3天的戶外教學遊學、2天1夜住宿型假日學校遊學課程等套裝行程，已接待超過80梯次、5000人次的遊學活動，讓更多人來聽聽部落的故事，不僅讓村裡的人多了收入，孩子也在接待客人的過程中，打開視野。

「實驗教育三法的通過，是迷你小校翻轉的契機」，吳思華表示，目前50名學生以下的迷你學校共有432所，許多面臨裁併校的危機，但學校是社區核心，學校走了，社區經營也可能發生問題，他期許迷你學校能引進更多的企業及社會力量來經營，成功翻轉瀕臨廢校的命運。