拜讀〈調漲學雜費 先提升競爭力〉大作，心有所感。教育部長吳思華新上任，提到「凍漲學費」政策，希望在財務透明、學生參與和校內共識的原則下，適度調漲學雜費。

對此各界反應不一，有人認為應先改善學校體質，或先控管大學品質再調漲，有人則認為巧婦難為無米之炊，沒錢如何改善？

依照常理，學校運作需要資本，學費凍漲等於失去競爭力，校務難以推動，勢必加速倒閉的速度。為今之計，適度調漲學費有其必要。

站在家長及學生立場，當然希望繼續凍漲，但多少錢辦多少事，若是財務無以為繼，聘不到優秀老師，實習器材落伍，校舍環境破爛，教學品質低落，對學生的傷害更大。適當調漲是正確的，重點在於調漲的幅度多寡和用途的去向。

重要的是，漲學費後的所有支出，必需是透明、可供檢驗的。要讓學生和家長了解錢用流向，必須設立督導委員會，請學生參予決策，做到公平、公開、公正，相信可避免人謀不臧或用錢不當的情況。

東吳大學校長潘維大認為應灌輸「學雜費不是民生必需品」的觀念，該調漲就漲。個人表示贊成，教育是種投資，適當合理的付出，才是正見。

謝碧嘉（桃園縣／自由業）