【記者羅智華、人間社記者陳定傳、葉黃素靜台北報導】為表揚領導績效卓著的校長及教學卓越的教師團隊，教育部昨天舉行頒獎典禮，表揚二十位校長與四十個教學團隊。

其中，由佛光山文教基金會辦理的公辦民營學校—宜蘭縣人文國小，以出色的教學表現獲得教育部「金質獎」肯定。教育部長杜正勝勉勵獲獎者，繼續堅守教育崗位、發揮教學熱忱。

教育部國教司表示，頒獎不只是為了表揚這些用心付出的校長與老師，更希望能將獲獎者的教學成果與全國教師共同分享；為激發更多的創意與熱忱，教育部將於北、中、南、東分別舉辦研討座談會，藉此促進教學經驗的分享與交流。

此次接受表揚的校長有二十位，包含福誠國小呂瑞芬、光武國小李明堂等十二位國小校長，及培英國中張文忠、壯圍國中張弘儀等五位國中校長、與大直高中余霖等三位高中職校長。其中，現任台北縣新泰國小校長張信務，在擔任鼻頭國小校長期間，不但將原本要面臨併校的迷你小學改頭換面，更成功地發揮教學特色，重新找回學生的自信與老師的熱情。

在獲獎的卓越教學團隊部分，分別有台北市雙園國小、敦化國中等十三個團隊獲頒「金質獎」；南投縣清水國小、苗栗縣頭份國中、台中市台中高農等二十七個團隊獲頒「銀質獎」。其中人文國小創辦於民國九十一年，以適性教學、自主學習的基礎教育工作圈辦學，短短三年多的時間，先後獲得教育部標竿一百教學獎、教學評鑑特優，昨天又獲得此項殊榮，證明功不唐捐。

其中，獲頒金質獎的人文國小教學團隊，是由陳清枝、楊嵐智、陳則良、樊琦等十六位老師組成，教學方案名稱為「國英數學習之動態分組與自主評量」。課程研究部主任陳清枝表示，方案設計目的是希望透過課程規劃，來培養學生自主學習能力與學習興趣，藉此落實協同教學，幫助孩子適性發展，方案實施以來，成效相當不錯。