十二年國教總綱出爐，教育部調降國語文時數，搶救國文教育聯盟呼籲，回復原先時數，千萬別讓中文折喪殆盡，連在大學教授英文的著名詩人余光中也參與連署陳情，反對減少國語文時數。
台灣是中文的堡壘，星、日、韓、美都將中文列入必修科，而我國教育部不該逆道而行。外籍人士到台灣學習，就因為還保留正體字和中華文化，一旦被連根拔起，就失去研究和誇耀的地方了。
教育部的說法是，二十四學分沒減少，只是四學分改為選修。問題是，既然不是必修，除非學生有興趣，否則依照人性，就會選修「營養」好過關的科目，必不會自討苦吃，選讀「之乎者也」的古文。
目前學子的中文程度普遍低落，「拿筆重過鋤頭」。網路新世代，火星文、表情符號充斥，方塊字幾乎毀在這一代的手上。加上媒體的傳播，「進行一個動作」成了口頭語，名詞動詞分不清，冗字贅詞成串，都是無知的中文用法。
另外像「所謂的」和「部分」的用法，如「把所謂的水，倒在所謂的水桶裡」、「做到了一個努力的部分」、「整個的一個」、「你不了解我的明白」等，語焉不詳不知所云，年輕一代受到渲染，莫怪中文程度「向下沉淪」。
作家張曉風引用客家俗諺：「寧賣祖宗田，不賣祖宗言。」說明文化的重要性，和對語言的堅持。俗話說「要毀掉一個國家，就毀了它的文化」，文化是國家之母，文化不存，這個國家等於完了。
學生語文表達能力愈來愈差，書寫能力日漸低落，這是中文的隱憂，教育部是否察覺？希望教育部懸崖勒馬，若無法增加時數，至少維持原有制度，別讓中華文化產生斷層了。
陳樹人（台北市／教育工作者）