老舍先生是現代著名作家，作品很受歡迎，我們且來看看他的讀書觀：

老舍認為讀書是要開啟自己的選擇機關：「怎樣讀書，在這裡，是個自決的問題，我說我的，沒勉強誰跟我學。」就是說，你以為怎樣讀書更適合自己就那樣讀吧，不必推行一種模式，也無須頒行一種方法。那「活學活用，急用先學，立竿見影」的讀書法名聲雖臭，倒也不必下命令「徹底大掃除」，離了「緊箍咒」，相信並運用它的人還是越來越少啦！

那麼，老舍先生究竟怎樣讀書？他一共說了四種「方法」，其中有一些是作為他那樣的大作家所「特有」的，比方「我不讀自己的書」，咱普通讀書人學不上，學了也沒用；倒是第一和第三的兩種「方法」不妨抄而錄之，學而習之。

先生說：「第一，我讀書沒系統，借著什麼，買著什麼，遇著什麼就讀什麼。不懂的放下，使我糊塗的放下，沒趣味的放下，不客氣」。

又說：「第三……『印象甚佳』便是好書……『印象甚佳』有時候並不是全書的，而是書中的一段，最入我的味，因為這一段使我對全書有了好感；其實這一段的美，或者正足以破壞了全體的美，但是我不去管；有一段我喜歡兩天的，我就感謝不盡。」

試想，讀一本書要求字字珠璣，行行錦繡，豈不難煞作家哉！如同吃一桌席，其中必然有幾樣是廚師拿手的，也必然有幾樣不怎樣，即使道道菜都做得考究非常，其實也難調眾口，嗜辣者說「不夠刺激」，喜甜的人說「鹹了一點」。

讀書人如果具備這樣一點「有一段叫我喜歡兩天就感謝不盡」的雅趣，不僅會造就寬鬆的、其樂融融的讀書好心情，還可以錘鍊自身的品德與修養。

讀書要雜一點，就像吃東西不可偏食，老舍先生所說的「遇著什麼就讀什麼」，委實是平民化「讀書經」，讀書人差不多都有「條件」做到。既然讀書是知識積累，不妨興趣廣泛些，鑽在一條「胡同」裡畢竟太狹窄了。

是故，老舍先生的「讀書經」不妨用作我們的參考。