【本報屏東訊】「來，把陶壺的外形，先構圖好，再想圖騰的樣子。」排灣族畫家阿瀨，不甚流利地講解如何繪畫，國小學童卻不吵鬧、專心聽講；阿瀨在白色的畫紙上描繪出歪歪斜斜的線，雖不是「專業級」，但認真神情令人印象深刻。

屏東縣武潭國小佳平分校這學期開辦社團課，邀請排灣族圖騰畫家阿瀨擔任美術老師。四十三歲的「阿瀨」漢名是秦榮輝，三歲時因延誤就醫，成為腦性麻痺患者，他講話費力，左半邊身體也無法如常活動，但熱愛畫畫，擅長細膩描繪排灣族傳統圖騰。

「好久沒有到學校教書了！」愛畫畫的阿瀨，肢體不便，卻從未放棄繪畫。阿瀨說，他十年前曾到國中教美術，但最後還是回到工作室單獨作畫，這次在佳平分校主任田海龍的邀請下「重出江湖」，要傳授原住民傳統圖騰的畫功。

阿瀨的班上有十一個學生，一到六年級混齡上課，他教怎麼畫陶壺、百合花、百步蛇，除了技巧外，他也和孩子解說圖騰背後的故事，並在畫作旁寫詩，帶孩子在繪畫中認識自己的文化。

「我很感動，他們從來不會不耐煩。」阿瀨說，自己講話比較不清楚、比較慢，沒辦法流暢的上課，但是孩子懂得體諒，努力了解他在說甚麼。

田海龍表示，一開始阿瀨來上課時，小朋友會怕他，但幾個月相處下來，現在全班打成一片，當初會想邀請阿瀨當美術老師，除了希望學生能學習到阿瀨的美術功力，也希望學生從阿瀨身上學到不放棄的勇氣。

孩子如果畫得好，阿瀨會自掏腰包買飲料當獎品。學生潘棋維說，「阿瀨老師人很好！」非常欽佩老師能夠畫出美麗的圖。學生林君霓說，老師沒有特別限定陶壺上的圖騰要怎麼畫，而是鼓勵大家回想，曾在部落裡看到的圖騰，再慢慢描繪出來，畫起來很自由。「上課時間過得特別快！」