開學前，全體老師參加研習暨進行備課。研習當天中午坐在學生餐廳用餐。學生還沒回到學校，餐廳倍感寬敞，顯得冷清。

　餐廳外細雨霏霏，櫻花綻放，大家悠閒用著午餐，享受美景。

　開學後學生將在同樣的餐廳用餐，櫻花也將持續綻放，只是學生可能無暇享受這份悠閒，欣賞這幅美景。

　同樣中午一小時，將分段進行用餐、打掃、午休三件事。用餐匆匆、掃除匆匆、伏案匆匆……。

　是否可以不要安排這麼多事，為什麼不給孩子充裕時間，把一件事好好完成，讓孩子可慢慢享用午餐、好好午睡，過有品質的生活？

　是否可在天晴時帶著孩子抬頭看藍天、看白雲，下雨看樹葉上、花瓣上的水珠？

　帶著孩子聞聞花香，聞聞綠草？聽聽鳥叫與蟲鳴？

　用餐時，是否讓孩子慢慢進食，體會每一口米飯的甜與香，每一道菜餚的氣味，感受「一粥一飯當思來處不易」，學習惜福與感恩？

　新的學期我將調整節奏，放慢腳步，帶領學生用心、用眼、用耳、用鼻去感受，給學生充足的時間學習，不再馬不停蹄匆忙，只為完成行事曆上一件件工作。

　李向前（新北市／教育工作者）