每個人，自小都有「成績單」……

　但不知，「成績單」對人生的影響若何？

　三民主義100分，並不代表他篤信三民主義；

　英文日文100分，並不代表他會說英文日文……這樣的「成績單」有何實質意義呢？

　「成績單」，

　對台灣18歲以前的青少年「框架」出有形無形的壓力……大家都必須活在這個「框架」裡……任何人，如果發現自己有何潛能或天賦，

　可以不受「框架」束縛，全力自我發揮吧！