學童農耕身心平衡

　花蓮縣壽豐鄉溪口國小多年前規畫農耕學習，安排小朋友一年級起即下田耕作，校方提供種子、菜苗並聘請退休老農夫到校指導耕種技巧；農具及經費由校方及善心企業支援。蔬菜收穫舉辦義賣，所得用於濟助社區弱勢及家境清寒學童。

　農耕課程不僅讓學童學習耕種技術，小朋友也有親近大自然的機會，透過對農作物生長的觀察，體認生命的意義；孩童認識賴以生存的土地，感受大地的生命力，自然珍愛家鄉。

　農耕學習也讓孩童有更多戶外活動，溪口國小學生，個個頭好壯壯。

　台灣教育一向偏重「智」的發展，不重視戶外活動。大多孩童從小沉溺電視電腦電動玩具，不僅缺少運動，也少了人際互動的能力，人際關係疏離冷漠；讓人為下一代的國民身心健康憂心。

　新年伊始，期待更多中小學校，開發適合土地，給學童藉農耕活動親近大自然，成為身心平衡、愛家愛國的好國民。

　劉韻詩（台北市／退休教師）