立法委員質疑部分國立高中校規疑似違憲，如：不尊敬元首、參加未經核准活動則記過。

另外有立法委員檢舉桃園一所高中因為不滿學生辦報批評校方，竟樹立新校規打壓言論自由，如果學生違反可能被迫「轉學」。

身為國中公民老師，我認這種小「問題」搬上國會殿堂，小題大作，正本清源，地方教育主管單位與學校應檢討。

學生辦報批判校方，學校要求學生轉學，事情演變成師生對立，應回歸學生訴求是否過當，是否言過其實，如果學生所說「屬實」，校方惱羞成怒，處罰則屬過當。

反之，學生自認「言論自由」，肆無忌憚的近乎挑釁，學校要求轉學，顯然雙方非理性，當然雙方都要檢討。直接面對面溝通，遠比透過立委宣洩合宜。

教育部訓育委會應透過各級學校，整理不合時宜校規，如能透過「學生自治」討論會更務實。

至於有更多彈性校規的建議，讓學生、家長、老師坐下來集思廣益，當校規都被師生接受，不必要的紛擾就可杜絕。當然溝通、諮商管道也要充分配合。

林泉利（台北市／國中教師）