家中的孩子總算撐完國中末代基測開始放暑假，這條路走的艱辛但有成就。過程中，最辛苦的並不是準備自己的複習進度，而是克制自我，不被已免試入學的同學影響，並堅持到最後。

許多憑藉著免試入學的孩子早在四月份就開始「放暑假」，一旦確認自己有學校就讀後，即使學校仍有模擬考與段考，他們都一律放棄，甚至將比誰考到最後一名，當作名次競賽嬉鬧。

免試入學的目的在於減輕孩子考試的壓力與負擔，是很好的出發點，但是如果造成孩子有考試才要讀書，有學校讀就隨便考的心態。

從四月到六月畢業前這段時間，國三所教的新進度，這些孩子一點都不想吸收，對於銜接高中課程勢必有很大的影響。

許多教育者都認為考試並不能當作孩子學習的動力，我們該培養孩子是自主學習的心態，然而現實面告訴我們，孩子並非如此想法。當班導師必須費心教導要考基測同學的進度時，免試入學同學卻在課堂上嬉戲，常干擾教室的認真氣氛。

這些孩子甚至要老師不要管太多，傲氣的說他們已經有學校。我認為凡是免試入學的學生都要擔任更多義工服務。

孩子不懂將來高中教材銜接不上的問題，所以浪費時間玩樂，此時大人更要協助他們去規畫這個漫長的暑假，否則就失去免試入學的意義了。

李宜蓁（台南市／補教老師）