【記者吳亭秀台北報導】近年來自殺年齡層下降，金車基金會透過電子嬰兒，教導國中小學生認識生命教育，這種方式究竟效果如何？耕莘醫院精神科醫師楊聰財持肯定態度，他認為，雖然是虛擬，但「有總比沒有好」，對於學生來說，它還是有一定的效果存在。

楊聰財表示，現在醫院也在推臨床教學，透過「電子病人」，讓學生更貼近病人，與電子嬰兒原理相同。儘管我們都認為，如果能實際接觸更好，也有研究指出，以小猴子實驗，設真、假媽媽各兩名，一個假媽媽手上一個有吃的，一個沒有，真媽媽也比照，經過一段時間發現，沒拿東西的真媽媽，與有拿的相較，小猴子發展沒有太大差異，由此可知，真人還是有實際的好處。

楊聰財說，不過，實際接觸怕會有後遺症，儘管假人有其限制性，且效果不如真人，但對病人或是學生而言，都是一個見習機會，透過科技的進步，利用假人幫助學生學習，或傳遞些訊息，像CPR急救的安妮娃娃就是一例。

楊聰財認為，青少年自殺原因有很多，以治療上來說，透過一些方式，如寵物治療法，藉由照顧寵物給人正面情緒，也可學習如何尊重生命，他認為這些都是與電子嬰兒或是電子病人，本意都是相同。