十五歲的陳慧潔在家自學，沒有接受過正規教育，卻籌辦了四場募款音樂會，她的過人企畫能力，讓台師大、輔大等校請她擔任通識課講師，傳授企畫經驗。她坦言：「如果在體制內學校，恐怕辦不到。」

沒受過常態教育卻有如此成就，確實不凡，也很讓人欽佩。國內許多教育問題都和升學考試制度有關，如果自學方案缺乏完備配套，不知會埋沒多少「陳慧潔」。

陳慧潔暑假後上高中，仍將選擇在家自學，她的父母很支持。環顧眾多學生能夠擁有相等的待遇和支持嗎？我想到的是：十二年國教上路後，在家自學的學生要如何參加免試入學？

在家自學讓學生跳脫學校制度，理當獲得更多支持。但是屬於實驗性質的在家自學，卻因教育主管單位沒有跳出考試觀念的窠臼，讓政策目標未能彰顯。

申請在家自學的困難度很高，父母必須提出相關的學習計畫，還要通過學校審查，最後還得通過進修學力鑑定考試，取得及格證書做為同等學力證明，才具備報考大學的資格。

現行評量自學生「同等學力」的方式，似乎僅有鑑定考試一途，這樣的評量與一般學生何異？試想自學生參加學測，即使申請入學錄取了大學，卻因為未通過高中學力鑑定而無法入學，不是很奇怪嗎？

希望政府在規畫在家自學時，能夠訂出更周延的方案，藉以保障考生權益，也鼓勵學生適性發展、開發潛能。