年近六十，才去接受高齡音樂輔療訓練，訓練後緊接著在養護中心、樂齡中心、安寧病房實習，從自編教案、現場上課，並回報文字影像記錄給訓練的機構，一共整整實際演練了三十堂課。最後經過考核，終於拿到音樂輔療機構頒給的一張「高齡者音樂輔療師」證照。從此，我與養護中心的長者結下了不解之緣！

記得有一堂「總舖師」的課，準備活動時，請長者徒手做切菜的動作，一聲令下，突然傳來一陣急促規律的剁菜聲，我聞聲尋覓……啊！瞧阿坤伯一臉的得意，看他那協調優美的動作彷彿是一幅畫作！原來，阿坤伯年輕時是一個辦桌的「總舖師」！這節課我當然順水推舟，發揮阿坤伯的專長，請他帶領大家在樂音聲中「辦桌」，整節課看他眼中閃耀著光輝，我知道在這節課中，我們幫阿坤伯找回了他失落已久的自信心、成就感和滿足感！

母親節來臨，我設計了一堂「溫馨五月情」的課，為配合浴佛節，道場的師父很用心地先給長者浴佛祈福。活動一開始，師父帶領大家誦經，一位失智的阿嬤突然站起來，雙手合十，口中念念有詞，帶著一臉的莊敬虔誠。社工師怕她跌倒，連忙過來招呼她坐下，但阿嬤就是堅持站著，所以我趕緊示意義工照顧好阿嬤，就依著阿嬤的意思站著。事後才知道，原來阿嬤是個虔誠的佛教徒，「佛祖」、「誦經」、「師父」，這些都是她生命中熟悉的東西。所以，在屢次的上課經驗中，我確信一個失智者，即便他（她）已經忘記了很多周遭的東西，但生命中他（她）最在意的信仰，絕對不會遺忘。

接著夏天到了！在安寧病房設計一堂「看海去！」在海波浪的潮起潮落音樂中，領著患者跟著節奏舞動「海浪鼓」（音輔的特殊樂器），一起製造大浪、中浪、小浪的浪花，但四十多歲的阿雲總是執意輕輕的、小心地舞動著海浪鼓，最後她靦腆地說：「海浪太大，蚵仔會瘦。」啊！真是典型顧家的台灣婦女，即使自己重病臥床，還是心心念念惦記鹿港老家的蚵田，一旦風浪太大，會影響收成！

其實音樂輔療，是一種音樂軟體照護，是以有技巧的設計，用音樂活動來介入、幫助有需要的人，達到身心靈及情緒的健康。很高興藉著「音樂輔療」的課程設計，我常常會觸碰到長者們的心靈，而迸出璀璨的生命火花，我覺得這真是一場殊勝的、精采的美麗邂逅呀！

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