一早，學校的義工媽媽就忙進忙出地搬運兒童節禮物，依照各班人數，推著手推車至各班依序發送，還體貼地叮嚀全班要先檢查，有瑕疵可以換。看著義工媽媽們額頭上斗大的汗水，想到所有家長會的成員們出錢又出力，我滿懷感謝地收下禮物，當下就發給孩子們。

然而，最不想聽到的話還是立刻出現了……

「為什麼是橘色的？」

「我不需要這個……」

「吼～這是我收過最×的兒童節禮物……」

六年級正值青春期的孩子毫不掩飾地說了些讓人失望的話。我收起原本要上課的教材，請孩子坐正，開始了身為老師應該要做的事：諄諄教誨。

送禮，本來就不是件容易的事，全校一千多個孩子，每個人的家庭背景差異有多大？我相信無論送什麼禮物，都會有人不滿意，但是，對人家送禮的好意，應該要能心懷感恩。我問孩子們是否知道購買禮物的錢哪來？挑選、購買、分配龐大數量的禮物需要花費多少心思？沒有付出任何努力，憑空得到了一份禮物，是否有資格抱怨任何事？

是的，也許禮物剛好用不著，但可以轉讓給需要的人呀；也許禮物不是我們想要的，但我們還是應該感謝所有參與人員的用心。

禮物真正的價值，是那背後的心意，這和買東西不同。買東西你可以東挑西撿，嫌東嫌西，甚至漫天殺價，那是消費者的權利，但接受別人送的禮物可就大不同了。兒童節送禮沒有對價關係，送禮的人對孩子沒有要求，只有滿滿的祝福；收禮的人應該也要學會沒有抱怨，只有滿滿的感謝。

六年級了，孩子們，這是你們人生最後一次收到的兒童節禮物，這篇文章和一節課的討論時間，也是老師送給大家的兒童節禮物，祝大家兒童節快樂，永遠心懷感恩。