【記者杜憲昌台北報導】台北市南門國中辦理「適性輔導」，針對各年級學生設計不同的生涯發展教育課程以及生涯探索活動，多面向引導學生發掘自己的能力興趣，讓學生及早規畫未來。

為了協助學生的生涯探索，南門國中在新生入學時會先讓他們填寫「未來卡」，讓他們自己預訂國中三年的成長目標，並提供給老師和家長參考。學生到了八年級，進行社區高職參訪；依個人興趣，跨班級分組進行不同科系參訪，計已參訪過大安高工、松山家商、開南商工等六所學校的十五種職業科系。九年級則辦理「升學選校博覽會」系列活動，讓學生認識各類型學校的特色，並於活動後完成自己的「校園巡禮報告書」，做為未來選擇參考。

南門國中早在十年前就開始辦理類似活動，對象更是擴及全校學生，從七年級新生到九年級的應屆畢業生，規畫了一系列的生涯發展課程及探索活動。

校長李珀玲表示，為了幫孩子找到的自己方向與定位，學校規畫了多元的學習情境與適性輔導，提供探索的機會，同時也鼓勵孩子欣賞獨一無二的自己。