校徽、校旗、校歌--南榮國中校徽 象徵多元智慧

 |2006.11.03
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「武山山嶺的白雲、冉冉上升,淡水河裡的波濤、灩灩如錦,可愛的南榮、聳立在平蕪綠野上、像一顆燦爛的星,我們師長循循善誘、我們同學相愛相親,科學勤研究、主義重力行,我們立志要救國救民,鍜練體魄、充實知能,陶冶高尚的品格、恢復民族精神,我們的校訓是誠樸勇仁。」

南榮國中校歌,由知名的縣籍音樂家汪乃文作詞作曲,他與南榮創辦人陳耀火是屏東女中同事,受邀寫校歌,校歌描述南榮學生在依山傍水的優美校園中就學,接受師長循循善誘,勉勵同學相親相愛。

民國五十五年創校的屏東縣私立南榮國中,五十七年接受教育部「徵召」委辦,成為代用國中,迄今三十八年。陳純適於民國八十年起執掌校務,近年來該校在各方面皆能臻於完善,充分展現人文教育的教學風貌。

南榮原校徽以「三把筆尖」構圖,表示實踐智仁勇三達德,現在的校徽是於民國八十七年由學校美術老師賴淑蘭重新設計,創作大意為多元智慧的象徵。

校徽之左右雙圓,即指結合時空資源。雙圓交集如兩人師生共舞舞姿,表示團結同心,通力合作。圖之正中,朱紫鯉魚躍龍門,指力爭上游,追求追越,得人如得魚。

陳純適闡釋意涵指出,人際關係是有形與無形的資源,面對競爭的社會,應調適能力,掌握機會,除了利他,也讓自己成為贏家。校方致力於營造人際和諧同心與友善校園,廣播善念,分享彼此的好。

南榮以公立學校收費,私校管理,辦學績效受肯定。陳純適表示,學生不論國語文、數理、田徑、美術或音樂比賽都很出色,一年可獲得一百二十次的獎勵,學校有二百四十人的管樂團、研製中草藥電池,還有最熱門太陽能課程,環保教學開啟學生豐富多元知識。

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